，别紧张，好好讲。” “我要先去趟洗手间。”林雨欣紧张的喝完两瓶水，手心里都是汗。 “下一个，17号。” 林雨欣站起来深呼吸，视死如归的奔向讲台。 一紧张语速就会变快，一只手拿着激光笔，一只手不停地掐自己让自己冷静下来，幸好PPT的内容烂熟于心，还提前准备了演讲稿，整个讲述过程十分流畅。 到了提问环节。 林雨欣就像一个上了断头台的人，等待着各位判官的处决。 “你的单位工程和实证工程怎么不放一起说明？” 旁边的老师替林雨欣说：“在后面，人家分好类了。” 老师把论文翻到后面实证工程的章节，“在这啊，可以，这样划分也行。” “你的这篇技术指标分析，所有计算都是自己算的吗？” 说到计算，林雨欣就有底气了，这篇论文计算占了80%的篇幅，虽然呈现在论文上的数据都是最终的计算结果，但是所有的计算林雨欣花了一周才算完，景观工程的细项多，计算稍一出错就要重新再来。 “对，从工程总造价，到单位工程、单项工程全部都是自己计算的。”林雨欣从容地回答着老师的问题，由于林雨欣是少有的技术指标分析相关的论文，老师们也没有过多为难她，顺利完成答辩。 回到座位上，谢晴边收拾东西边准备走，“厉害啊，刚刚看你在上面一点都不紧张。” “还不紧张？”林雨欣把手递给她看，全是自己掐的指甲印，“还好老师没有为难我，徐老师的这个选题深入我心。” “全班估计就只有你做的是这个专题，老师们也不好意思刁难你。” “果然，我还是适合与数学相关的东西。” 大学生活正式倒计时！