不识字就更不可能了。”
“灵儿，不管你信不信，古代有很多穷人家的孩子都没上过学，但却照样从军，照样当大将军。因此花木兰上学的话没有根据。所以我说女孩子上学读书没有用。”
我一听急了。“怎么没有用？”
“你只要学会做家里的事就可以了。长大了又不用出去管事。”
“这？”环顾左右，我希望捞到一根救命稻草。有了，舅舅正在那儿奋笔疾书，不妨问问他。“舅舅，你说女孩子上学有用吗？”
连喊了三声，舅舅才反应过来。然后他不加思考地说：“当然有用了。像唐朝的武则天皇帝、近代的慈禧太后，他们都是大才人。不仅容颜出众，而且智勇双全，很多公文奏折都是亲批亲点。特别值得一提的是清朝的大词人李清照更是一位出色的才女，她所写的词婉转凄凉、情真意切，很多男子都自愧弗如。我这次带来一本她所写的词，你要听听吗？过会儿我给你念一念。”
“太好啦！谢谢舅舅。爸爸，你还有什么话说？舅舅就找到了几位有学问的才女。”
“呀，这么快，你们舅甥俩就建立同盟了？好吧，灵儿，对女孩子上学我要求严格一点，你必须先有一个聪明的脑袋才行。那我来考考你，你会背古诗吗？”
“没问题！你原来教的我都没忘。爸爸你随便说一个字，我就背给你听。”
“别说大话。咱们先以‘春’为题，请找出带‘春’字的诗。”
“简单！‘春眠不觉晓，处处闻啼鸟’还有‘国破山河在，城春草木深’。怎么样？没错吧？”
“嗯，还可以。现在以‘书’为题如何？”
“也难不倒我。‘梦为圆白岂能换，书被追成墨味浓。’”我一边念，一边学哥哥们的样子摇头晃脑。
父亲惊叫：“什么？！是‘梦为远别啼难唤，书被催成墨未浓’吧。”
“嘿嘿！我不识字。反正里面有‘书’字对不对？”
“好、好，不难为你。还有吗？”
“有。”我想了一会儿。“关关睢鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”
“说完了？没有‘书’啊？”
“谁说没有？窈窕淑女的‘淑’啊？”
“这也算？哈哈！”父亲抚着胡须忍俊不禁。
“还有呢。‘岭外音书断，经冬复历春’， 爸爸你看有没有‘书’呀？”
“嗯，不错不错。都是我原来教你的吗？”
“也有大哥和二哥他们读的时候我偷偷学来的。”
父亲非常高兴。“好！这一关算过了。我再考你的写字能力。你会写什么？”
“我会写爸、妈、日、月、土、木、水等等。”
“写出来让我看看。”
写在哪儿？道理那儿倒是有小石板，但还得走那么远去拿，多麻烦！哎，舅舅不是在写东西吗？对！跟他开个玩笑。于是我悄无声息地从舅舅手里一把“夺”过纸和笔。舅舅向来爱跟我逗着玩，这时猛地捂住我的眼睛，假装气得哇哇大叫：“灵儿！纸里有虫子，要咬手的哟！”
哼！骗人的话！我才不在乎。可待我挣开舅舅的双手，正展开纸要动笔的时候，突然却看到纸上爬满了舅舅刚才所写的文字。一时眼花，还真以为是红蚂蚁在上面跳舞。
“啊！蚂蚁！”吓得我赶紧把纸扔在了地上。
舅舅忍俊不禁。“哈哈。上当了吧。”
父亲上前小心的捡起地上的纸，看了看，然后笑着说：“你呀，暴殄天物，这么珍贵的东西就敢随便乱扔。行了，你暂时还不能用这么好的东西，把它们还给舅舅吧！来，给你红土笔。你直接在木地板上写，等一会用布擦掉就行了。”
原来纸在山庄极为少见，舅舅所用的正是他刚从山外带来的，爸爸可把它们宝贝得不得了，他警告我们说谁也别想碰它们。可舅舅就不一样，说这种纸在山外随处可见，满大街都是它们的废弃物，想要多少就有多少。假如我们今后想要，他可以拉一大车来。
只有这红土笔是山庄特有之物，原料是一种自然生成的、质地较为坚硬的红土，外表由细竹管夹住，然后削尖，就成了一只“高级”的手写笔。我用它在地板上写字，有些滑，笔在上面吱吱的响，但我非常认真。
写完了。“爸爸，舅舅，你们看！”
“日、土、木、水。”父亲一个字一个字的辨认。“咦，这三个字念什么？”
“爸、妈、月。”
“哈哈！有意思。爸？中间少一撇一捺；妈？马怎么跑到女字前面去了；月？方向写反啦。冷雨灵，你可不及格呀。”舅舅刮着我的鼻子，取笑我道。
我不理他，而是把头转向父亲。“爸爸，你说呢？”
“我支持你舅舅的观点。现在我女儿还不够聪明。所以还不能去上学。”
“不嘛！健水和雁康他们你不也没给