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大概是因为她叹息的声音有点明显，台上的顺风耳老师挑眉敲了敲黑板把她叫起来回答。
这是一道常规题型。
“选C哦，佐藤老师！”
雾里梅梅子眼睛快速扫过题目，脑内计算出结果之后起立回答出正确答案和步骤。
“……正确。”佐藤老师无奈让她坐下，“上课认真听讲哦。”
对于优等生，总是要稍微优待一点，尤其是能够出去比赛获奖的学生。
只不过，这位学生要转学到一个连她都没怎么听说过的不知名学校去，而且是宗教学校……
倒也不是宗教学校不好，只是听起来稍微有点不太靠谱了。
对了，好像有听说过雾里同学的家里情况——似乎父母是长时间外出工作只有孩子一个人居住的。
是不是应该找时间家访一下呢，关于孩子心理问题之类的。
“好了，我们来看下一道题目。”
坐下的雾里梅梅子完全不知道佐藤老师内心的纠结，只不过再一次把书夹起来挡住自己的动作，从抽屉里随意掏出一本笔记本。
诅咒。
咒术师。
术式。
高专。
她将一个接一个词汇写在纸上，时不时圈一下又用笔点了点。
比起已经学会的知识，她还是对新知识更感兴趣一点——迈入新的领域！
这时候才开始进入了主线任务一样，进度已经落后了！
好了好了，让我们重整旗鼓吧！
雾里梅梅子敲了敲笔筒，圆珠笔在手指间转动最终利落地停了下来，指向了最初的词汇之上。
诅咒。
诅咒的产生是由人类的负面情绪产生的。
雾里梅梅子划了几道箭头指向了新书写出的词汇——愤怒、嫉妒、憎恨……
最后，她却下意识写出了一个词。
【爱】
这个情感究竟是算是正面还是负面呢？
这似乎取决于使用者的意图，就像是刀在杀人犯和厨师手上是两种意义一样。
“先把这个问题记一下，去高专之后问问老师好了。”她自言自语，继续写着新的文字。
说到了使用者。
也就是咒术师了。
按照之前和夜蛾老师的交谈，雾里梅梅子得出了一些小小的推断。
每个人都有咒力，但咒术师可以控制自己的咒力。
普通人产生咒灵，咒术师消灭咒灵。
有点奇怪了……
雾里梅梅子的笔顿住了，好像哪里不太对劲但是由于脑袋里的思绪又快又多导致她一时间说不上来究竟怎么不对了。
啊咧？
也就是说，咒术师应该不会产生咒灵的吧，毕竟是可以控制自己的咒力的。
但是她却完全没有听说过咒术师这一职业或者相关情报。
被封锁了。
被咒术师的领导人之类的封锁了。
就像是曾经看过的小说里面拥有能力的巫师或者是远离人群的原始部落一样。
原因是什么？
为了保护咒术师？
为了保护非咒术师？
担心普通人知晓之后的咒灵大爆发？
领导层的意见不一？
制度的弊端？
普通人能否成为咒术师？咒术师消灭非本身产生的咒灵是否为义务？咒术师与非咒术师之间的关系？
无数的可能性与设想就像是倒下的易拉罐里的饮料，接触地面的那一瞬间向不同的方向流淌而去就像是树枝的无数分叉口。
雾里梅梅子的笔停住了，墨水在纸张上逐渐成为一个小小的黑点。
白纸上的小小黑点就像是异世界的入口，如同一个漩涡将所有的思绪全都吞没而尽，所有的信息都流入所有的想法又流出，它们碰撞着即将迎来下一次的冲击。
雾里梅梅子像是一座雕像坐在原处。
而心跳声却震耳欲聋，几乎将整个人都吞食掉。
上一次产生这样情况是初中二年级看同校生打网球比赛的时候，一颗堪称陨石力道的网球袭来而身体动弹不得。
而她选取的办法是……
使用自己的特别能力，现在应该称之为【术式】。
“术式——高达驾驶员。”
笔落在桌面，而教室内的时钟分秒不动。